EN 近日，上海市教委公示“2026年上海市教学改革推进项目”评审结果。上海交通大学航空航天学院陈方团队申报项目“构建融新践行的飞行器设计课程体系，探索行业驱动的全过程协同育人模式”，获评2026年上海市教学改革推进项目（高等教育类）一般项目。
成果简介
该项目历经8年建设与实践，以飞行器设计课程体系为抓手，通过强化实践教学、深化产教融合的系统性教学改革，培养精准对接行业需求、服务空天强国战略的创新型科技人才，系统性重塑了飞行器设计专业的育人路径，为服务空天强国战略提供了坚实的人才支撑。
前沿驱动，打通本硕博贯通课程体系：打破传统分段培养的壁垒，规避不同学段课程内容重复与知识断层，形成“前沿引导-基础培养-专业深入-工程应用”纵向贯通的培养链条，既保障专业知识的动态迭代，又实现跨学段知识传递的连贯性与递进性。
四维联动，搭建“四位一体”实践教学体系：打造“现象认知-基础理论-综合设计-研究创新”四级递进实验体系，持续开发学生深度参与、自主设计的研究创新型实验项目融入虚拟仿真、AI+数智课堂等新型教学模式；以中国国际飞行器设计挑战赛等赛事为载体，引导学生形成“理论学习-实践验证-迭代优化”的闭环学习方法；选拔优秀本科生进入实验室，参与企业科研项目与“揭榜挂帅”等科研任务，在真实场景中锤炼科研思维与创新能力。
产教融合，打造全过程协同育人模式：依托上海航空航天全产业链优势，构建“课程体系共研、课程内容共设、教学过程共推、课程思政共融”的协同育人模式；提炼重大工程实例的技术逻辑与知识内核，将行业核心能力需求深度融入课程体系修订；通过校企联合课程、行业专家进课堂、联合指导毕业设计等多元形式，让行业一线指导贯穿学生完整培养过程；系统挖掘行业思政元素，出版《航空航天类课程思政教学指南》，将专业知识传授与空天报国价值引领有机融合。
该项教学改革成果历经8年实践已显现出显著的育人效应与行业示范效应：近年约50名学生获国家及省部级竞赛奖，连续斩获中国国际飞行器设计挑战赛团体冠军、“挑战杯”全国特等奖等重量级奖项。多门课程获评上海市一流本科课程与重点课程，出版了《工程师用空气动力学》《飞行器结构力学导论》等教材6部；教学团队屡获市级教学成果奖、教学创新大赛奖项，负责人陈方教授多次在全国性教学学术会议上分享，吸引北航、南航、哈工大等多所知名高校调研交流。此外，面向全国百余所重点高中开设在线科普课程、举办科技夏令营，以航空航天前沿知识与真实工程案例为载体，系统提升青少年科创素养与空天科学认知，累计参与中学生已达1056人，既在青少年群体中播撒下空天报国的种子，也为专业持续储备优质生源。
本次获评2026年上海市教学改革推进项目，是对上海交通大学航空航天学院人才培养和教育教学改革成果的认可和肯定，也是新的发展起点。未来，学院将持续迭代课程体系，深化产教协同机制，搭建校际资源共享平台，为我国飞行器设计领域培养更多兼具专业素养、创新思维与空天情怀的高水平人才。